Начало учебы в утренние часы - неэффективно и нарушает циркадные биологические ритмы.


Ученые из Гарварда (Harvard Medical School) и Оксфорда (Oxford University) провели совместное исследование. Результаты показали, что стандартное время начала уроков в образовательных учреждениях негативно отражается на здоровье и обучение студентов и школьников.
В течении исследования были изучены
Войдите на сайт для просмотра этой страницы
Фактом входа Вы подтверждаете принятие правил
Зарегистрироваться
Восстановить пароль